吉林长春:非遗点亮“双节” 文化传承新体验
吉林长春:非遗点亮“双节” 文化传承新体验
吉林长春:非遗点亮“双节” 文化传承新体验新华社长春6月(yuè)1日电(记者姚湜、李典)包粽子、编五彩(wǔcǎi)绳,剪纸、看皮影戏……今年(jīnnián)的儿童节恰逢端午节假期,在吉林省长春市,很多小学都(dōu)提前开展了以“非遗”为主题的活动,共庆端午节和儿童节。
5月30日,在东北师范大学附属小学,五年级各班开展“非遗嘉年华”活动,每个班级(bānjí)选一项“非遗”文化进行(jìnxíng)学习展示。同学们(men)提前布置了教室,活动当天也早早来到班级,兴奋地等待“非遗”体验。
五年二班、九班都选择了“端午节”这一主题。二班班主任刘月把整个班级分成了三个小组,一个小组研究制作五彩绳,一个小组用彩泥设计端午节文创(wénchuàng),另外一个小组做端午节美食(měishí)。“孩子们(men)通过小组汇报和手工制作来体验‘非遗’,然后(ránhòu)可以把自己的这些小作品带回家,感受节日气氛(qìfēn)的同时深入了解端午节民俗。”刘月说。
“以前我姥姥在家(zàijiā)教我包(bāo)过粽子,但是五彩绳我是第一次编。跟同学们一起包粽子,氛围和在家很(hěn)不一样,很有集体成就感。”五年九班学生赵帛睿说,大家都了解到(dào),端午节是世界非物质文化遗产,已经有两千多年历史,赛龙舟和包粽子都是传统习俗。
东北师范大学(dōngběishīfàndàxué)附属小学“非遗(fēiyí)嘉年华”活动现场。新华社记者 李典 摄
在五年三班的教室内,墙面和黑板上悬挂着各式剪纸作品。学生们(men)被(bèi)分成多个小组,在老师的指导下学习剪纸技艺。哪吒卡通形象、福字、飞燕(fēiyàn)、窗花……一上午的时间过去了,学生们展示着自己创作的剪纸作品,脸上充满着幸福(xìngfú)的笑容。
剪纸艺术是第一批国家级非物质文化遗产,用剪刀或刻刀在纸上(shàng)剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗(mínsú)活动。
五年四班的教室则变成了临时“戏台”。一场以端午节为主题的皮影戏表演精彩呈现。伴着(bànzhe)背景音乐,学生们拿着自制的屈原(qūyuán)人物形象,将(jiāng)端午节的由来故事变得(dé)可看、可听、可触、可感,台下观众看得津津有味,鼓掌称赞。
皮影戏是(shì)一种用兽皮或纸板剪制形象(xíngxiàng),并借灯光照射所剪形象来表演故事的戏曲形式,是国家级非物质文化遗产。
龙舟竞渡是端午节的传统习俗,也是国家级(guójiājí)非物质文化遗产之一。为克服地域(dìyù)限制并确保安全,北方地区小学常以“旱地龙舟赛”形式,引领(yǐnlǐng)学生感受这项体育(tǐyù)活动的文化魅力。长春新区吉大尚德学校便组织了一场这样的活动。
长春新区(xīnqū)吉大尚德学校“旱地龙舟赛”现场。新华社发
“我们准备(zhǔnbèi)了(le)四条‘充气’龙舟,每条可供四五名学生参与,分(fēn)年级轮流体验。”学校宣传中心主任兰凯琪介绍,活动覆盖一至七年级,分时段进行,“北方孩子接触水上龙舟机会有限,旱地形式既保障安全,更是一次身临其境的传统文化体验,有效增进了学生对非遗(yí)的理解与认同(rèntóng)。”
在长春市,还有很多小学组织了(le)形式多样的活动,让(ràng)孩子们在儿童节前学习体验“非遗”。
长春市朝阳区安达(āndá)小学分学段开展活动,低年级孩子通过童谣传唱、诗词朗诵、手势舞表演等形式,讲述端午(duānwǔ)故事、演绎节日(jiérì)习俗;中高年级孩子们用绘画、手抄报等方式,描绘心中的端午印象,还开展非遗技艺体验与创意手工实践,让传统文化“活”起来(qǐlái)。

新华社长春6月(yuè)1日电(记者姚湜、李典)包粽子、编五彩(wǔcǎi)绳,剪纸、看皮影戏……今年(jīnnián)的儿童节恰逢端午节假期,在吉林省长春市,很多小学都(dōu)提前开展了以“非遗”为主题的活动,共庆端午节和儿童节。
5月30日,在东北师范大学附属小学,五年级各班开展“非遗嘉年华”活动,每个班级(bānjí)选一项“非遗”文化进行(jìnxíng)学习展示。同学们(men)提前布置了教室,活动当天也早早来到班级,兴奋地等待“非遗”体验。
五年二班、九班都选择了“端午节”这一主题。二班班主任刘月把整个班级分成了三个小组,一个小组研究制作五彩绳,一个小组用彩泥设计端午节文创(wénchuàng),另外一个小组做端午节美食(měishí)。“孩子们(men)通过小组汇报和手工制作来体验‘非遗’,然后(ránhòu)可以把自己的这些小作品带回家,感受节日气氛(qìfēn)的同时深入了解端午节民俗。”刘月说。
“以前我姥姥在家(zàijiā)教我包(bāo)过粽子,但是五彩绳我是第一次编。跟同学们一起包粽子,氛围和在家很(hěn)不一样,很有集体成就感。”五年九班学生赵帛睿说,大家都了解到(dào),端午节是世界非物质文化遗产,已经有两千多年历史,赛龙舟和包粽子都是传统习俗。

东北师范大学(dōngběishīfàndàxué)附属小学“非遗(fēiyí)嘉年华”活动现场。新华社记者 李典 摄
在五年三班的教室内,墙面和黑板上悬挂着各式剪纸作品。学生们(men)被(bèi)分成多个小组,在老师的指导下学习剪纸技艺。哪吒卡通形象、福字、飞燕(fēiyàn)、窗花……一上午的时间过去了,学生们展示着自己创作的剪纸作品,脸上充满着幸福(xìngfú)的笑容。
剪纸艺术是第一批国家级非物质文化遗产,用剪刀或刻刀在纸上(shàng)剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗(mínsú)活动。
五年四班的教室则变成了临时“戏台”。一场以端午节为主题的皮影戏表演精彩呈现。伴着(bànzhe)背景音乐,学生们拿着自制的屈原(qūyuán)人物形象,将(jiāng)端午节的由来故事变得(dé)可看、可听、可触、可感,台下观众看得津津有味,鼓掌称赞。
皮影戏是(shì)一种用兽皮或纸板剪制形象(xíngxiàng),并借灯光照射所剪形象来表演故事的戏曲形式,是国家级非物质文化遗产。
龙舟竞渡是端午节的传统习俗,也是国家级(guójiājí)非物质文化遗产之一。为克服地域(dìyù)限制并确保安全,北方地区小学常以“旱地龙舟赛”形式,引领(yǐnlǐng)学生感受这项体育(tǐyù)活动的文化魅力。长春新区吉大尚德学校便组织了一场这样的活动。

长春新区(xīnqū)吉大尚德学校“旱地龙舟赛”现场。新华社发
“我们准备(zhǔnbèi)了(le)四条‘充气’龙舟,每条可供四五名学生参与,分(fēn)年级轮流体验。”学校宣传中心主任兰凯琪介绍,活动覆盖一至七年级,分时段进行,“北方孩子接触水上龙舟机会有限,旱地形式既保障安全,更是一次身临其境的传统文化体验,有效增进了学生对非遗(yí)的理解与认同(rèntóng)。”
在长春市,还有很多小学组织了(le)形式多样的活动,让(ràng)孩子们在儿童节前学习体验“非遗”。
长春市朝阳区安达(āndá)小学分学段开展活动,低年级孩子通过童谣传唱、诗词朗诵、手势舞表演等形式,讲述端午(duānwǔ)故事、演绎节日(jiérì)习俗;中高年级孩子们用绘画、手抄报等方式,描绘心中的端午印象,还开展非遗技艺体验与创意手工实践,让传统文化“活”起来(qǐlái)。

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