眉山仁师附小携手仁寿县幼儿园开展学联体实践活动

微风轻拨夏日的琴弦，树叶(shùyè)摇晃绿色的风铃。幼儿园(yòuéryuán)大班的孩子们迎来毕业季的温馨倒数，即将踏入既陌生又期待的小学殿堂。为帮助孩子们全方位、立体(tǐ)(lìtǐ)地感知小学生活，眉山市仁寿师范附属小学携手县幼儿园开展学联体实践活动，共同筑牢幼小衔接的温暖桥梁。

操场上，国歌奏响，五星红旗随风扬起。看着大哥哥大姐姐挺拔的身姿，小(xiǎo)朋友们似乎懂得了老师所说“站(zhàn)如松”的模样(múyàng)，也挺起小身板，仰起(yǎngqǐ)红扑扑的小脸，目光紧紧追随国旗，用清脆的童声唱响(chàngxiǎng)国歌，心中种下对红领巾的向往。那认真庄严的模样，仿佛已经是小学的一员。

阳光洒满操场，经典诵读的声音如同铿锵的鼓点，大哥哥(gēgē)大姐姐们轮番登场：武术展示虎虎生风，红缨枪划出金光；街舞节奏酷炫，滑步翻转流畅帅气(shuàiqì)；彩绳翻飞成彩虹桥，绳操小将轻盈跳跃。小朋友们“哇”声不断，使劲(shǐjìn)拍手，中华少年的活力，比夏天的太阳还要(háiyào)耀眼。

孩子们(men)揣着满满的心意，互相交换精心制作的书签、贺卡、花朵等礼物，一张(yīzhāng)张笑脸自信大方(dàfāng)，一个个拥抱温暖动人。这些满载童真的礼物在掌心相递，每一份交换都是友谊的种子在生长。

轻轻推开小学教室的门，仿佛打开了一个(yígè)充满惊喜的百宝箱。孩子们(men)作为“旁听生”，与哥哥姐姐(jiějiě)一同上课、举手发言、参与活动。语文课上，孩子们于文字间嬉戏，在朗朗的读书声和“小壁虎”的故事中领略语文的美感。数学课像神奇的魔法(mófǎ)，数字和图形组成有趣的谜题，小小(xiǎoxiǎo)探险家用小手(xiǎoshǒu)、彩纸测量长度，对比长短。“咔嚓咔嚓——”剪刀在画纸上散步，美术老师变出神奇的“手表魔法”。小朋友们举着小手晃呀晃：“看，我的手表会发光。”音乐课上的琴声(qínshēng)像一串透明的小铃铛，摇进了每个人的耳朵里，小朋友们跟随音符打着(dǎzhe)节拍，用小手挥舞着丝巾，律动摇摆。科学课(kēxuékè)上追求真理，探索未知，原来阳光藏着这么多小秘密，每一缕都是会变魔术的小精灵。体育课让(ràng)活力(huólì)在操场上(cāochǎngshàng)尽情绽放，小朋友们跟着节奏摇摆身姿，仿佛自己踩着会弹的云朵。彩色圆环(yuánhuán)铺成欢乐小径，踮脚跳跃，发丝轻扬，脚步叩响了欢快的节奏。

在活力四射(sìshè)的课间操(kèjiāncāo)期间，哥哥(gēgē)姐姐们踏着整齐的步伐有序进场，伴随着课间操音乐，小朋友们也投入其中，个个精神抖擞、神采飞扬，认真的把每一个动作做得准确、整齐。八字跳绳获得(huòdé)了小朋友们的喜爱，穿梭跳跃，萌娃们拍手欢呼眉眼弯弯。

“最好的幼小衔接，是用爱铺就一条让成长自然发生的路，让每(měi)一个“即将”都成为(wèi)“刚好”的遇见。”仁师附小相关负责人表示，仁师附小始终与(yǔ)幼儿园携手(xiéshǒu)同行，用科学的阶梯、耐心的守望，为孩子铺就从童真到求知的星光小径，让每一个好奇的眼神(yǎnshén)，都能在衔接的沃土上，稳稳种下对未来的期待与勇气。（雷雪莲）

供图：眉山市(méishānshì)仁寿师范附属小学