山西转型综改示范区新增八个博士后实践基地

玉园南社区的志愿者、工作人员陪幼儿玩耍(wánshuǎ) 在滨体社区，老人们做手工享受(xiǎngshòu)快乐时光 上午(shàngwǔ)9时，74岁的(de)爷爷领着3岁的孙子，来到(láidào)家门口的社区党群服务(fúwù)中心。孩子在托管班玩耍，老人在银发学堂听课，爷孙俩在同一个场地，度过快乐时光。连日来记者采访发现，多个社区通过细化功能区、完善配套服务等举措，实现对老人和孩子的双重照料。 位于安宁街的(de)玉园(yùyuán)南社区党群服务中心，常有(chángyǒu)“一老一小”同进同出。二层东侧的向日葵托管班内，在志愿者的指导下，2岁半的轩轩用黏土捏出一朵花(yīduǒhuā)。孩子乐呵呵跑到西侧，向正在学葫芦丝的爷爷“炫耀”。 轩轩还没上幼儿园，父母工作忙，日常由爷爷照看(zhàokàn)。平时除了去公园、游乐场，社区成了他们最爱来的(de)地方。“孩子有人陪着(zhe)玩，我(wǒ)跟老师学乐器，有趣又充实。”76岁的李波说，这里还有其他同龄的小朋友和老年人，都能找到伙伴，一点也不闷。 家住安宁街89号院的(de)王大娘打开手机相册，里面有(yǒu)(yǒu)3岁孙子的绘画作品，也有自己的演出照，都是在社区拍的。她和孩子常一起到社区，孩子跟着志愿者读绘本、玩游戏，自己练跳舞。彼此能看到(kàndào)，她放心，孩子也安心。 社区(shèqū)书记魏群萍介绍，为破解双职工“带娃难”、老人“缺陪伴”问题，社区引入第三方资源，推出“托管+课堂”“照料+陪伴”套餐(tàocān)。在这里，老人能实现老有所学、老有所乐，孩子有人陪、有的玩(wán)。 目前，该服务辐射周边3个小区，日均服务的“一老一小(yīxiǎo)”超过80人次(réncì)。 65岁的(de)孙桂香，住在漪汾苑小区，每周四的早上，她会领着2岁的孙子(sūnzi)去漪汾苑社区。孩子(háizi)去一层的儿童之(zhī)家(jiā)，由志愿者带着玩耍。她到楼上的乐友社，与其他老人一起练习戏曲。中午，老人们各自散去，她下楼带孩子回家。“孩子有人陪伴，我也有时间干点喜欢的事，别提多省心了。”孙桂香笑着说。 “看到这群可爱的(de)孩子，我们感觉自己年轻多了(le)。在这种氛围下，你说不幸福都不行。”原先，到社区的多为老年人，如今添(tiān)了蹦蹦跳跳的小朋友。对于这种变化，每天去社区下棋的胡大爷觉得挺好。 社区书记贺阳表示，年轻父母要上班，把孩子(háizi)交给老人看护，这个情况挺普遍的。社区给“一老一小”分别打造了活动空间(kōngjiān)，孩子玩得嗨，老人也有精力享受丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的退休生活。 上午9时，滨体社区的儿童之(zhī)家，工作人员(gōngzuòrényuán)王亚楠陪着2岁半的乐乐读绘本。此时，奶奶张萍正在不远处的活动室内认真练习书法。 70岁的(de)张萍，这些(zhèxiē)年是家里的带娃“主力”。孙子上小学了，不用太操心。孙女还小，需要多看护。“儿子、儿媳怕我累着，想送乐乐去外面的托管机构，我不同意，舍不得。”她说：“到社区就挺好，我俩都能找到(zhǎodào)乐子，孩子(háizi)就在‘眼皮子底下’，还有工作人员(gōngzuòrényuán)、志愿者陪着，绝对放心。” 在(zài)滨体社区(shèqū)，有好几个与乐乐年龄相仿的小朋友(péngyǒu)，基本天天来。他们玩得来，成了好朋友。为了让孩子们不觉得枯燥，社区尽量丰富陪伴内容，比如：在图书室看一会儿绘本后，由(yóu)工作人员带着，去社区科普中心体验科技(kējì)魅力，再到户外做游戏。中午，老人与孩子回家吃饭、休息，下午还能来。 社区书记李福林表示，每天来的(de)“老幼组合”越来越多。老人们(men)找到了新的社交圈，孩子们也结识了玩伴。接下来，社区将(jiāng)进一步拓展服务范围，增设夜间托管、周末亲子活动等服务，让更多家庭受益。 一边是“老小孩”欢声笑语的(de)“拉歌”现场，一边是“小小孩”热闹非凡的游戏现场，“一老(yīlǎo)一小”其乐融融(qílèróngróng)。这样的场景，在多个社区都能见到。采访中，有社区负责人这样说：“让朝阳无忧、夕阳无虑，是我们构建全龄友好社区的努力目标(mùbiāo)。” 记者 李涛 文(wén)/摄 太原晚报